广东幼儿园检测 幼儿园安全检测 服务体系完善

广东建业检测鉴定有限公司,杨经理 


我公司仪器设备，技术实力雄厚，总公司另设有设计院,与我公司形成强强联合，团队现有从事土建工作多年的8人，结构工程与加固方向硕士研究生2人,多名员工持有深圳市国土房管局核发的房屋安全员证。幼儿园学校安全检测，全国幼儿园学校安全检测，幼儿园要做房屋安全，主要是第三方的机构做，学校幼儿园，主要做抗震性能为主。


学校幼儿园房屋抗震检测单位-精恒工程
1、钢筋混凝土房屋应根据烈度、结构类型和高度采用不同的抗震等级，并应符合相应的计算和构造措施要求。

2、还有很多相关房屋抗震要求，无论是梁的钢筋配置还是混凝土的强度、钢材的抗拉强度都有详细的规范要求和严格的计算公式。

3、按有关规定，广州市抗震设防烈度为7级，也就是说，房屋设计建设至少能承受烈度为7度以内的地震

4、房屋建造过程中、停工续建时或使用过程中，需要加层、插层、扩建，或较大范围的结构体系或使用功能改变等房屋改建时，

5、需要对原有结构进行抗震，内容包括对原结构进行检测、对原结构体系和构造进行、按改建结构进行结构抗震验算。
精恒工程检测综合评估改建后的结构抗震性能和改建方案可行性，必要时，提出改建方案优化措施和原结构抗震加固措施建议。



学校房屋抗震等级是多少？

一个震级是7.1ms 一个是6.9mw，便是数据是7.1，而国外的数据时6.9的原因。


广东建业检测鉴定有限公司，资质齐全，收费*，值得信任
杨经理 

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学校幼儿园安全检测有资质的机构-第三方检测机构
幼儿园、学校建筑根据现行标准《建筑抗震设计规范》GB 50011规定的方法，按下式进行结构构件抗震验算：
S≤R／γRa(3．0．5)
   式中 S——结构构件内力(轴向力、剪力、弯矩等)组合的设计值；计算时，有关的荷载、地震作用、作用分项系数、组合值系数，应按现行标准《建筑抗震设计规范》GB 50011的规定采用；其中，场地的设计特征周期可按表3．0．5确定，地震作用效应(内力)调整系数应按本标准各章的规定采用，8、9度的大跨度和长悬臂结构应计算竖向地震作用。
         R——结构构件承载力设计值，按现行标准《建筑抗震设计规范》GB 50011的规定采用；其中，各类结构材料强度的设计指标应按本标准附录A采用，材料强度等级按现场实际情况确定。
        γRa——抗震的承载力调整系数，除本标准各另有规定外，一般情况下，可按现行标准《建筑抗震设计规范》GB 50011的承载力抗震调整系数值采用，A类建筑抗震时，钢筋混凝土构件应按现行标准《建筑抗震设计规范》GB 50011承载力抗震调整系数值的0．85倍采用。
表3．0．5 特征周期值（s)
设计地震分组 场 地 类 别
 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
、二组 0.20 0.30 0.40 0.65
*三组 0.25 0.40 0.55 0.85


1、 现有建筑的抗震要求，可根据建筑所在场地、地基和基础等的有利和不利因素，作下列调整：
    1）Ⅰ类场地上的丙类建筑，7～9度时，构造要求可降低一度。
    2 ）Ⅳ类场地、复杂地形、严重不均匀土层上的建筑以及同一建筑单元存在不同类型基础时，可提高抗震要求。
    3 ）建筑场地为Ⅲ、Ⅳ类时，对设计基本地震加速度0．15g和0．30g的地区，各类建筑的抗震构造措施要求宜分别按抗震设防烈度8度(0．20g)和9度(0．40g)采用。
    4 ）有全地下室、箱基、筏基和桩基的建筑，可降低上部结构的抗震要求。
    5 ）对密集的建筑，包括防震缝两侧的建筑，应提高相关部位的抗震要求。
6）对不符合要求的建筑，可根据其不符合要求的程度、部位对结构整体抗震性能影响的大小，以及有关的非抗震缺陷等实际情况，结合使用要求、城市规划和加固难易等因素的分析，提出相应的维修、加固、改变用途或更新等抗震减灾对策。

房屋检测，承接全国幼儿园、中小学校、培训机构、午托中心等教育机构房屋结构安全检测、房屋抗震安全检测项目，检测报告认可。
幼儿园教学安全关系到生命财产安全，做好安全管理工作十分重要。而对房屋结构的安全也关系着整个房屋的整体建设质量。
为进一步贯彻落实《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“学生安全”现象的通知》（以下简称《通知》），深入了解全市各级各类幼儿园存在的“关于学生在校安全”问题，为规范全市幼儿园办园行为，防止和纠正“小学化”现象制定有关政策进行有效治理提供依据。教育局研究制定了防止和纠正幼儿同“小学化”现象专项调研工作方案，并成立由市教育局委李明昌任组长、基教处齐忠处长任副组长，全市各区（市、县）幼教教研员、幼教专干组成的专项调研工作组，对全市各级各类幼儿园进行了“小学化”现象专项调研
1、幼儿园、学校楼梯的数量、位置和楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。
2、幼儿园、学校梯段净宽除应符合防火规范的规定外，供日常主要交通用的楼梯的梯段净宽应根据建筑物使用特征，一般按每股宽为0.55＋（0～0.15）m的股数确定，并不应少于两股。
注：0～0.15m为在行进中人体的摆幅，公共建筑众多的场所应取上限值。
3、幼儿园、学校梯段改变方向时，平台扶手处的小宽度不应小于梯段净宽。当有搬运大型物件需要时应再适量加宽。
4、幼儿园、学校每个梯段的踏步一般不应**过18级，亦不应少于3级。
5、幼儿园、学校楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m。梯段净高不应小于2.20m。
注：梯段净高为自踏步前缘线（包括低和高一级踏步前缘线以外0.30m范围内）量至直上方**物下缘间的铅垂高度。
6、幼儿园、学校楼梯应至少于一侧设扶手，梯段净宽达三股时应两侧设扶手，达四股时应加设中间扶手。
7、幼儿园、学校室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手**过0.50m长时，其高度不应小于1m。
8、幼儿园、学校踏步前缘部分宜有防滑措施。
9、幼儿园、学校有儿童经常使用的楼梯的梯井净宽大于0.20m时，必须采取安全措施。
10、幼儿园、学校楼梯踏步的高度比应符合表4.2.1的规定。
幼儿园、学校房屋结构的安全关系着整个房屋的整体建设质量，关系着全体师生的人身财产安全；做好幼儿园、学校房屋安全抗震检测是首要工作：

幼儿园房屋安全性检测/抗震报告收费标准是多少
3 结构体系布置检测
现场对该建筑的实际结构布置进行检测，该建筑结构平面布置合理。建筑高宽比、承重构件尺寸满足规范要求，结构体系与主要承重构件布置较合理。
4 结构和构件损伤及缺陷情况检测
4.1 主体结构及构件损伤及缺陷检测
经现场检测，该建筑主体结构及构件中未出现由于结构受力或变形引起的明显可见裂缝。主体结构构件中未发现影响结构安全的可见缺陷。
4.2 使用功能检测
经现场检测，主体结构中未发现承重构件被或拆除的情况，建筑使用功能正常，未发现**载使用的情况。

5 结构构件变形及沉降检查
经现场检测，该建筑室内外地面与主体结构之间没有出现明显的相对位移，上部结构中未出现因地基不均匀沉降所引起的裂缝及倾斜等情况。

6 检测结论
本针对天秀传奇学校建筑物结构依据《民用建筑可靠性标准》（GB 50292－1999）、《危险房屋标准》（JGJ125-99）(2004版)等规范评定分析如下：
1. 该建筑结构体系与主要承重构件布置合理，传力路线明确，建筑高宽比及主要承重构件的尺寸满足有关规范的构造要求。
2. 该建筑主体结构及构件中未出现由于结构受力或变形引起的明显可见裂缝。
3. 该建筑使用功能正常，未发现**载使用的情况。
4. 该建筑室内外地面与主体结构之间没有出现明显的相对位移，上部结构中未出现因地基不均匀沉降所引起的裂缝、倾斜等情况。
综上所述，天秀传奇学校房屋结构承载能力满足正常使用要求，无危险点，房屋结构安全。楼面使用活荷载限值为2.0KN/㎡。

7 建议
1.不应擅自改变房屋用途，不应随意改造和扩建。
2.在本工程使用中，应进行正常维护、定期复查，如发现异常情况应立即停止使用并报当地建设管理部门。
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